chat avec Christophe Lambert ( 1ère partie)

Christophe dit :

Hello, j'arrive juste de Paris (un r.d.v qui s'est un peu éternisé) !

Mais je suis là et bien là !

Ludovic dit :

Bonjour Christophe,

Christophe dit :

Hello les z'amis !

Be my guests !

Je vous envoie un grand bonjour collectif !

Ludovic dit :

Je vous vois tous

Claire, Ben, Darig, Sarah, Mathieu, Maxime, Clément, disent :

Bonjour Christophe

Camille dit :

Salut Christophe

Ludovic dit :

Nous avons donc défini un certain nombre de questions à te poser !

Les élèves vont le faire à tour de rôle.

Christophe dit :

Ok, je suis prêt.

Ludovic dit :

Nous allons surtout tenter d'éviter d'écrire tous en même temps !

Christophe dit :

Qui ouvre le bal ?

Ludovic dit :

Sarah va commencer

Je jouerai le rôle du modérateur.

Sarah dit :

Que vous plaît-il le plus dans votre métier ?

Christophe dit :

Oh, il y a plein de choses : le fait de gérer ses propres horaires mais surtout, le fait de vivre de sa passion (la mienne étant, depuis mon plus jeune âge : raconter des histoires) !

Ludovic dit :

Nous avons défini quelques thèmes et Sarah continue

Sarah dit :

Combien êtes-vous pour faire un livre complet ?

Christophe dit :

Pour l'écrire, je suis tout seul. Ensuite, il y a le directeur de collection qui m'aide à améliorer le texte, puis le dessinateur, l'attaché(e) de presse, les représentants, l'imprimeur, etc. Il y a vraiment plein de monde et plus la maison d'édition est grosse, plus il y a de monde...

Sarah dit :

Comment se passent vos journées de travail ?

Christophe dit :

Ça commence vers 9 ou 10h00 du matin... Je relis ce que j'ai écrit la veille, pour me remettre dans le bain, puis je commence de nouveaux paragraphes. Au début, ça vient lentement, puis petit à) petit, je prends mon rythme. Je fais une pause vers 13h30 et je reprends après le déjeuner; là je relis le texte pour traquer répétitions, maladresses, adverbes, fautes, etc. Je me concentre sur le style.

Sarah dit :

Que vous apporte le métier d'écrivain ?

Christophe dit :

C'est variable ; les livres jeunesse sont payés entre 2000 et 3000 € ; il faut compter le double pour un livre adulte. Ensuite, si le roman marche bien, on touche entre 5% et 10% du prix de vente. Par exemple, un roman vendu 9 € me rapporte 45 centimes par exemplaire vendu...

Ludovic dit :

Je pense que Sarah voulait dire "que vous apporte"... mais dans le sens "personnel", sur le plan humain. Mais cela répond à une question qui devait venir plus tard...

Christophe dit :

Oups ! J’ai tellement l'habitude qu'on me demande combien je gagne !

Ludovic dit :

Cette question est aussi un sujet d'intérêt des enfants !

Je passe la parole à Clément

Clément dit :

Combien de livres avez-vous écrit ?

Christophe dit :

J'ai écrit environ quarante livres, recueils de nouvelles inclus

Clément dit :

Laquelle de vos histoires aimez-vous le plus ?

Christophe dit :

Au niveau de l'émotion pure, j'aime bien PETIT FRERE qui parle de la perte d'un enfant et du clonage... Au niveau aventures, j'aime beaucoup TITANIC 2012 (épuisé, malheureusement) et SOUVIENS-TOI d’ALAMO, une histoire de voyage dans le temps !

Clément dit :

Avez-vous un nombre de pages à respecter?

Christophe dit :

Pas vraiment ; on parle plutôt en nombre de signes. Le petit livre du Titanic que vous avez étudié doit faire dans les 40 000 signes si ma mémoire est bonne. Disons qu'on a une fourchette (assez large) dans laquelle on peut travailler

Ludovic dit :

Nous passons maintenant la parole à Claire et Camille,

elles vont poser leurs questions à tour de rôle

Camille dit :

Est-ce qu'il vous arrive d’écrire des histoires vraies?

Christophe dit :

J'aime bien partir dans des mondes imaginaires, extraordinaires et futuristes...J'écris parfois des histoires vraies dans mes romans historiques (mais on est toujours obligé d'adapter la réalité pour la rendre dramatique)

(mise en page par Sarah )

La visite au collège des Livaudières

Les CM2 de la circonscription sont allés visiter le collège des Livaudières.
Toutes les classes sont rentrées dans le hall. Nous nous sommes divisés en 5 groupes d’au moins 20 élèves. Nous sommes allés visiter la classe d’allemand où la prof nous a fait un petit cours de 15 minutes. Puis, les élèves sont allés dans la classe de technologie où les 5ème du collège étaient en train de fabriquer des horloges avec des disques.
Nous sommes allés au CDI (bibliothèque), puis visiter le labo de chimie et celui de biologie, les salles de musique, SEGPA (sections d’enseignement général et professionnel adapté) et enfin le gymnase.
Après, nous nous sommes rendus dans la cantine visionner un petit film sur la sortie des 6ème à Tréveunec en début d’année.
Enfin, nous sommes allés au self pour y manger, après quoi, nos parents sont venus nous chercher vers 12h15.

Benoît

Les deux alpes

Les deux alpes est une station de ski situé à 75 km au sud-est de Grenoble. Ce village est perché à 1650 mètres d'altitude et grâce au funiculaire on peut monter jusqu'à 3500 m. On y trouve là bas des œufs, un funiculaire, un télésiège à 8 places, ... là bas y est aussi un des plus grands glaciers d'Europe. On peut y skier hiver comme été. On y trouve aussi une grotte de glace dans laquelle y sont des sculpture en glace ainsi que la place de Venosc qui mène jusqu'à ce petit village (qui est Venosc). C'est une station géniale mais qui est plutôt recommandée pour ceux qui ont déjà fait du ski.

(texte et mise en page par Sarah)

Le LOSC

Le Losc est le club de foot de Loudéac. Il existe depuis 2003. Autrefois il portait un autre nom, " St Bugan" dont les terrains sont situés dans un quartier qui porte ce nom.
Chaque mercredi c' est l'entraînement des débutants et des poussins de 13h30 jusqu'à 16h00 et pour les benjamins de 15h00 à 17h30. Il y a à peu près 40 entraîneurs. Le Losc a une adresse à internet la voici Loudéac osc.

les simpson

Les Simpson est un dessin animé américain créé par Matt Groening.
Le dessin animé est diffusé sur M6 et W9.
Les personnages sont :
Homer, le père de famille qui adore la bière et les doghnuts.
Marge, la mère de famille qui elle adore la propreté et le rangement.
Bart, leur garçon, sa passion est le skateboard et n’est pas bon à l’école.
Lisa, leur fille qui est très intelligente et dont la passion est le saxophone.
Maggie, leur plus petite fille, elle adore mâchouiller sa tétine.
Le chien (petit papa Noël),
Le chat (boule de neige),
Krusty (le clown), qui fume devant les enfants et qui anime une émission de télé.
Barney l’alcoolique et meilleur ami d’Homer.
Otto (Bus), le conducteur de bus pour les enfants.
Abraham, le père d’Homer.
Moe’s, le propriétaire du bar préféré d’Homer.
Pattie et Selma, les sœurs de Marge.
Milhouse, meilleur ami de Bart.
Burns, le patron d’Homer et chef de la centrale nucléaire.
Ned Flanders, le voisin des Simpson et c’est le plus gentil.
Apu, le propriétaire du supermarché.
Chef Clancy, le chef policer (le flic).
Ralf, fils du chef policier.


Ils habitent tous à Springfield, cette ville n’existe pas pour de vrai mais ils ont donné ce nom parce qu’elle est très connue aux Etats-Unis.

texte et mise en page par Darig et Mathieu.

’où viennent les idées pour écrire vos histoires ?

C.L. : Les idées correspondent à des envies : parler d’un sujet, d’une période, ou alors recréer une ambiance qui m’a plu dans un film ou un roman… Parfois, les idées viennent en regardant les actualités. Il faut être curieux, à l’écoute du monde…

Vos idées viennent-elles d’un coup ou y réfléchissez-vous longtemps avant ?

C.L. : Les idées viennent d’un coup ; c’est comme un coup de tonnerre dans un ciel bleu ! Après, il faut beaucoup travailler pour les mettre en forme, les structurer, dégager des thèmes, des profils de personnages… Vous connaissez sans doute le proverbe « écrire, c’est 10% d’inspiration et 90% de transpiration » !

Comment se fait le choix des lieux ?

C.L : En fonction de la situation de départ, le fameux « Et si… » que l’on retrouve souvent dans les récits de science-fiction. Chez moi, la situation vient toujours en premier : c’est elle qui dicte les décors, les thèmes abordés, les personnages, etc.

Commencez-vous par une idée de titre puis l’histoire ou l’inverse ?

C.L. : Des fois, titre et idées viennent en même temps. Mais le plus souvent, je suis obligé de me creuser la tête pour trouver le titre. C’est très difficile car beaucoup de bons titres ont déjà été pris…

Pourquoi et comment choisissez-vous les noms de vos personnages ? Et pourquoi des prénoms étrangers ?
C.L. : J’essaie d’imaginer le personnage dans ma tête et je cherche un nom, des sonorités qui « collent » à son allure. Par exemple, si j’appelle un héros « Momo », je l’imagine plus facilement rond, un peu mou, que grand et maigre… Ou alors je fais des clins d’œil. Dans le roman que vous avez lu Clyde Custer vient de « Clive Cusler », l’auteur du roman « Renflouez le Titanic » et Jordan Barney vient de « Barney Jordan », le vieux loup de mer de la BD « Bernard Prince ». Pourquoi des prénoms étrangers ? Ben, parce qu’ils vont avec des personnages étrangers… Pourquoi des personnages étrangers ? Sans doute parce que j’ai grandi avec le cinéma américain qui est pour moi, par excellence, LE cinéma de l’aventure !


Y a-t-il des personnages ou des situations qui reviennent (récurrents) ?
C.L : Des personnages ; pas trop. Je fais rarement des suites ou des séries. Comme j’écris beaucoup pour la jeunesse, le profil de héros qui revient souvent, c’est le « petit jeune » qui va apprendre des choses sur la vie au cours de l’aventure (on appelle ça du roman d’apprentissage). Pour les décors, j’aime bien les contrastes : l’infini de l’espace et les lieux clos ; des endroits très chauds ou très froids, humides ou très secs. La situation qui revient le plus souvent dans mes livres, c’est le siège : un petit groupe attaqué par une multitude. C’est une véritable obsession chez moi.