Les Aventuriers d'Océanopolis.

Voici le montage réalisé par Ewan et Mathieu à partir des photos
prises à la sortie d'Océanopolis sur 2 jours à Brest.
Photos du pavillon tropical dans la forêt amazonienne.

Loudéac dans 20 ans

Je ne résiste pas à vous dévoiler le montage provisoire réalisé aujourd'hui par votre camarade Mathis que je félicite ! Il reste quelques titres à ajouter et une musique pour illustrer le tout, mais cela donne un sacré aperçu de notre travail de l'année.

Mise à jour : voilà la vidéo définitive que nous présenterons au salon du livre.



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Projet Océanopolis

Questions aux enfants de Moorea

Vie Jourdan, chargée de projet de l’association polynisienne « Te mana o te moana », nous a également donné l’occasion de rentrer en contact avec des élèves de Moorea que nous avons appris à connaître, grâce à leurs réponses.

Ecole

1 – Combien y a-t-il d’écoles sur Moorea ? (Maëlle)

Nous avons 7 écoles sur Moorea correspondantes aux grands districts de l’ile : Vaiare, Afareaitu, Maatea, Haapiti, Papetoai, Maharepa, Teravaro.

2 - Combien y a-t-il d'élèves dans votre classe ? (Louanne)

23

3 – Est-ce que tous les enfants vont à l’école ? (Laurine)

Non, certains enfants très défavorisés qui ont été expulsés ou dont les parents ne s’occupent pas vraiment, sont laissés seuls. En général cela arrive à partir de 11 ans ; sinon, comme vous l’école est normalement obligatoire.

4 - Comment se déroule votre journée à l'école ? (Guillaume) A l'école vous travaillez de quelle heure à quelle heure ? (Mathis) (Louanne)

Nous arrivons à 7h15 et allons dans nos classes quand la cloche sonne. Nous travaillons, puis on va en récré à 9h ; on reprend le travail jusqu’à 11h et nous allons manger à la cantine ; ensuite, nous retournons en classe à 12h30 jusqu’à la prochaine récréation à 13h45 ; puis nous repartons en classe ; nous terminons l’école à 14H40 car il fait très chaud ici. Nous faisons du sport le jour avec de grandes journées car nous avons oublié de vous dire que les mercredis et les vendredis, nous terminons l’école à 11H30.

Loisirs

1 – Quel est votre passe-temps favori ?

Nous faisons du vélo, du surf, nous allons nous baigner, nous ratissons nos cours (mot employé localement pour désigner notre jardin), nous regardons un peu la télé (nous n’avons que 3 chaînes) ; certains jouent aux consoles vidéo.

2 - A quoi jouez-vous entre copains et/ou copines en récréation ? (Louanne) (Laurine) (Mathis) (Maëlle) (Adrien LC) (Ludivine) (Tugdual)

Au foot salle ; à la corde à sauter, au football, aux billes parfois.

3 - Quels sont vos jeux préférés ? (Ewan) (Mathieu) (Adrien B) (Lina)

Consoles vidéos, la pêche, le foot salle.

4 - Quels sports pratiquez-vous sur la mer ? (Victor)

Le surf, le va’a (pirogue locale), la plongée en apnée.

5 - Allez-vous à la plage tous les jours ? (Guillaume)

Pratiquement tous les jours pour ceux qui habitent en bord de mer. Assez souvent pour les autres.

Traditions et culture

1 - Y a t-il une tradition quelconque sur Moorea? (Guillaume)

Nous avons pleins de traditions en Polynésie ; pas que sur Moorea.

2 – Quelles sont vos traditions ? (Victor) (Ludivine) (Adrien B) (Lina)

Aller à la messe avec la famille ; manger du « ma’a Tahiti » le dimanche et les jours de fête (four tahitien en français) ; pratiquer la danse locale (tamure) ; pêcher ; naviguer sur des pirogues et se faire tatouer pour les adultes.

3 – Quelles fêtes célébrez-vous ? (Fabien)

Toutes les fêtes religieuses françaises, les fêtes religieuses chinoises car ya beaucoup de « tinito » (chinois) ici.

4 - Avez-vous des croyances ? (Ewan)

Oui aux Dieux tahitiens.

5 - Quelles sont vos religions ? (Judicaël)

Ici, on trouve toutes les religions ; les dieux Polynésiens sont dans notre culture en permanence (nom donnés, vie quotidienne…. Il y a des adventistes, des catholiques, des protestants et des mormons ; aussi des témoins de jéovah. Les colons, quand ils sont arrivés ont emmené différentes religions et chacun a plus ou moins choisi la sienne.

6 - Fêtez-vous des événements historiques ? (Ewan)

Oui la fête de l’autonomie de la Polynésie française, en plus de toutes les fêtes légales françaises .

7 - Quel est votre plat préféré ? (Victor)

Le poisson cru au lait coco ;

Tenez, nous vous donnons la recette :

Recette du Poisson cru au lait de coco :

• Couper en gros dés du Thon rouge frais (1kg)
• Couper en dés : des oignons (2), des tomates (3), des concombres (2) ;
• Presser une dizaine de citrons bien juteux.
• Râper 1 coco et presser pour récolter le lait. (Ici, nous ne payons pas les cocos, nous les ramassons dans nos jardins, mais nous savons que certains polynésiens qui partent en France achètent des boites de conserve de lait coco)
• Mettre dans un saladier : le poisson, rajouter du sel puis incorporer les légumes : tomates, concombres et oignons.
• Verser le citron et mélanger (en fait, c’est le citron qui cuit le poisson) et rajouter le lait coco juste avant de servir en mettant une quantité suffisante pour que le tout baigne dans le lait.

8 – Quel est votre plat traditionnel ?

Le ma’a Tahiti : on creuse un trou dans la terre et on y dépose des pierres très chaudes ; on va mettre dessus toute la nourriture : poisson, pua chou (cochon au choux), le poulet fafa’a (poulet avec des épinards locaux), des fei (bananes à cuire), des taros, taruas et patates douces (légumes locaux comme des pommes de terre) ; une fois que tout est placé dans le trou, nous recouvrons de feuilles de bananiers et de toiles de jute et enfin de sable ; puis nous laissons le tout cuire durant 4 heures.

9 – Que mangez-vous le plus souvent ? (Yves)

Le poisson cru au lait coco, le sashimi de poisson, le ma’a tinto (haricots rouges, riz et viande avec pates chinoises transparentes), le chao men (nouilles chinoises avec des légumes et de la viande), des lentilles saucisses ;

Habitat – relief

1 – Est-ce que vous vivez dans les mêmes types d’habitations que vos grands-parents ? (Julie)

Oui ; les nouvelles constructions sont maintenant en dur (béton) et moins en pinex (contreplaqué).

2 - Comment et en quoi sont faites vos maisons ? (Ewan) (Yves) (Ludivine) (Adrien B)

En béton, nous abandonnons le style local car cela brûle facilement.

3 – A quoi ressemblent vos maisons ? (Julie) (Tugdual)

Nous n’avons pas d’immeubles, justes des maisons individuelles.

4 - Combien de plages y a-t-il à Moorea ? (Louanne).

Nous avons 2 plages publiques mais on peut se baigner tout autour de l’île ; ceux qui habitent bord de mer ont aussi des plages.

5 – Pourquoi habitez-vous au bord de l’île ? (Yves)

Car avant c’était plus pratique pour tous les transports de marchandises depuis l’arrivée des missionnaires ; mais avant, nous habitions plus dans les vallées.

6 - Votre île est-elle toujours volcanique? (Mathieu)

Oui nous sommes une île volcanique mais celui-ci est éteint.

7 – Avez-vous eu des éruptions volcaniques ? (Tugdual)

Non du coup.

8 – Avez-vous déjà eu de la neige à Moorea ? (Judicaël)

Non jamais mais nous aimerions.

Climat

1 - Quelle température fait-il en été et en hiver ? (Adrien LC)

En été 40° environ et 25° en hiver, c’est très froid pour nous (ne rigolez pas : mais nous mettons des chaussettes, des pulls et des couvertures pour dormir).

2 - Quelle est la température moyenne sur Moorea? (Guillaume) (Mathieu)

idem ; on peut dire 33°C.

3 – Quelle est la température maximale ? (Fabien)

40°C

4 – Quelle a été la température la plus froide à Moorea cette année ? (Julie)

20°C

5 - Est-ce que chez vous, il fait chaud toute l'année ? (Victor)

Oui.

6 - Pleut-il souvent sur Moorea? (Guillaume)

Durant la période des pluies d’octobre à mars oui ; ces deux dernières années pas trop et ce n’est pas bien pour nous car dans ces cas là, nous avons beaucoup de cyclones, les plantes et légumes ne poussent pas et nous n’avons plus d’eau pour nous laver.

7 – Avez-vous eu du des inondations ces derniers temps ? (Louanne)

Non car la saison des pluies a été assez sèche.

Cyclone

1 - A quel moment y a-t-il des cyclones ? (Victor)

D’octobre à mars.

2 - Est-ce que vous en avez souvent des cyclones et comment vous protégez-vous ? (Adrien LC).

Un seul cette année. Depuis 10 ans il n’y en avait pas eu ; personne n’est mort mais nos maisons ont eu des dégâts et nos arbres aussi ; certaines écoles ont aussi été frappées.

3 – Comment réagissez-vous lorsque vous êtes frappé par un cyclone ? (Fabien)

Nous nous protégeons et allons dans des endroits où nous serons protégés (famille, amis, mairies, écoles).

4 - Avez-vous étés touchés par le cyclone? (Mathieu) (Tugdual)

Oui un peu ; nous avons beaucoup d’arbres cassés ; certaines de nos maisons en bord de mer ont été abîmées mais dans l’ensemble nous n’avons pas eu de gros dégâts.

5 - Avez vous eu peur du cyclone ? (Adrien LC) (Laurine)

Oui beaucoup car tout volait dans les airs…

6 – Le cyclone qui vient de frapper la Polynésie a-t-il fait beaucoup de dégâts et détruit beaucoup de maisons ? (Maëlle) (Adrien LC) (Mathis) (Laurine)

Comme nous vous le disions plus haut, nous n’avons pas eu trop de dégâts

7 – Comment avez-vous vécu le cyclone qui vient de frapper la Polynésie ? (Victor)

On a eu très peur et on ne veut pas que cela arrive encore.

8 – Les cyclones font-ils chaque fois des dégâts ? (Tugdual)

On ne sait pas car cela faisait 10 ans que nous n’en avions pas eu et nous espérons qu’il n’y en aura plus.

Société - divers

1 - En moyenne combien avez-vous de frères et/ou de sœurs ? (Mathis)

2 à 6 par famille ; moins pour les nouvelles générations.

2 - A quel âge travaillez-vous ? (Mathieu)

Certains commencent à 18 ans car ils arrêtent l’école tôt.

3 - Habitez-vous en ville ou dans des villages ? (Victor)

En réalité, notre commune (Moorea) est divisée en districts (ce sont comme des mini villages pour vous, d’ailleurs nous les appelons ainsi) ; nous n’avons pas de ville sur Moorea ; nous faisons 80 km pour faire le tour de l’ile ; et nous habitons tous un peu partout ; il n’y a pas de rue, ni de nom, juste des servitudes en terre ; aussi, pour situer nos habitations, regardons le PK (Point Kilométrique) et situons si notre habitation est coté mer ou coté montagne.

Par exemple, notre école est située au PK 23, côté montagne, à Papetoai (qui est un district, mini village). Pour notre courrier, nous avons des Boites Postales qui sont à l’office des postes.

4 – Votre île est-elle pauvre ? (Maëlle)

Par rapport à vous oui, mais ici nous n’avons pas de gros besoins ; lorsque nos parents n’ont pas de revenus (nous n’avons pas d’aides du territoire, RMI….), nous allons pêcher du poisson pour manger ou le vendre, nous cueillons dans nos jardins et dans la montagne des bananes, des urus (arbre à pain), … nous cultivons un peu tous la terre.

5 – Avez-vous envie de visiter la métropole ? (Yves)

Oh oui, vous avez tellement de choses à faire et de choses à acheter mais par pour y vivre, nous aimons le soleil et la vie tranquille.

6 – Où allez-vous en vacances ? (Judicaël)

Dans les îles ; on reste chez nous et on va surfer et se baigner ou pécher ; sinon, certains popa’a (les blancs qui sont ici) vont en métropole voir leur famille.

7 – Captez-vous les chaînes de télévision du continent ? (Judicaël)

Si nous achetons le câble nous avons TF1, RTL9…. Mais sinon nous avons uniquement 3 chaînes sur lesquelles passent des émissions et des films de TF1…

Interview

INTERVIEW M. RUFFAULT

Après une présentation rapide du cabinet d’architecture M. Ruffault a répondu aux questions des élèves.



Formation - rôle
En quoi consiste le métier d’architecte ? (Adrien B) (Maëlle)
D’une façon générale, il s’agit de répondre à un programme qu’un client propose, de réfléchir à la ville en travaillant sur des quartiers, avec des urbanistes ou d’autres professionnels. Il peut s’agir aussi de rénover des bâtiments existants.

Quelles sont les qualités pour devenir architecte ? (Adrien LC) (Julie)
Etre curieux de toute chose, ne pas avoir d’a priori sur les choses, savoir se remettre en question. Savoir aller chercher les informations. Savoir écouter les autres et synthétiser les demandes des différentes interlocuteurs.

Quelles études faut-il faire pour devenir architecte ? (Adrien B) (Jérôme) (Emma) (Théo P)
Au-delà du bac, il faut aller dans une école d’architecture. Il n’y en a qu’une seule pour la Bretagne à Rennes.

Où se trouvent les autres écoles d’architecture ? (Tolga) (Adrien B)
Un peu partout dans les grandes villes.

Quelles écoles avez-vous suivies pour devenir architecte ? (Tugdual)
J’étais à l’école d’architecture de Rennes (L’ENArchi de Rennes).

Quelle est la durée des études pour devenir architecte ? (Adrien LC) (Manon) (Elouan)
5 à 6 ans, après le BAC.

Qui enseigne l’architecture ? (Tolga)
Ce sont généralement d’autres architectes, mais il y a dans les écoles, plusieurs ateliers de base pour connaître des éléments sur les structures par exemple.

Combien y a-t-il de métiers dans l’architecture ? (Mathis)
Une fois les études terminées, on ne se met pas forcément à pratiquer son métier dans un cabinet. On peut travailler dans une équipe technique d’une mairie, par exemple. ou un cabinet d'urbaniste. On parle alors de « programmateur ». Dans chaque département, il existe aussi un CAUE (Conseil en Architecture Urbanisme et Environnement). Des architectes y travaillent pour conseiller les particuliers ou collectivités sur leur projet et donnent un avis sur les dossiers de permis de construire. Un certain nombre d'architectes sont dans des sociétés de d'images de synthèse pour présenter un futur projet.

Un architecte a-t-il une spécialisation ? (Adrien B)
Une fois les études terminées, on peut se spécialiser. Mais cela concerne souvent le type de bâtiments à réaliser ; certains se spécialisent par exemple dans la conception de salles de sport.
En ce qui concerne notre cabinet, ce n’est pas notre volonté. Nous préférons au contraire toucher à tous les domaines.

Est-ce que le métier d’architecte est difficile ? (Adrien LC)
Il s’agit de ne pas tomber dans la routine, mais c’est comme dans tout métier, si on prend le temps de se remettre en question…



Conduite d’un projet
Pour dire que l’on veut une maison, va-t-on chez un architecte ? (Lina)
La loi n’oblige pas à prendre un architecte pour construire une maison, du moins en France. En dessous de 170m², on peut donner cela à quelqu’un d’autre. Mais cela n’empêche pas un client d’aller en voir un au lieu d’un constructeur.
En tant qu’architecte, notre rôle permet de répondre assez vite aux besoins des clients.

Est-ce que vous faites tout ce que vous demandent vos clients ? (Judicaël)
Il y a deux éléments à prendre en considération… Quand un client vient nous voir, on lui propose de nous transmettre un plan de ce qu’il souhaite avoir et on en discute alors en essayant de comprendre son souhait. On le remanie alors pour le rendre plus cohérent, si c’est nécessaire. Parfois, il peut ne rien y avoir à refaire.

Quelles sont les permissions à obtenir pour réaliser un plan de maison ? (Judicaël)
A chaque bâtiment créé, il faut déposer un permis de construire. Celui-ci passe dans des commissions selon la nature et la destination d’un bâtiment. Par exemple, pour la conception d’un nouveau bâtiment pour les pompiers, il faudra veiller à respecter certaines règles de sécurité et d’accessibilité. Il peut y avoir aussi l’intervention d’un architecte spécialisé des bâtiments historiques ; par exemple pour s’assurer du respect des règles et rester en harmonie avec les bâtiments alentours.
Qui donne son accord pour la construction d’un bâtiment ? (Mathis)
Au final, c’est le maire qui donne son accord.

Dessinez-vous vos plans de bâtiments grâce à des logiciels ou sur papier ? Quel est le matériel nécessaire ? (Julie) (Adrien LC)
A présent, on utilise essentiellement l’informatique, comme Sketch Up que vous avez appris à utiliser. Il permet de visualiser rapidement un projet. Mais pour certaines applications, on utilise des logiciels spécialisés.
Les plans, une fois dessinés, sont transmis à un autre bureau d’études qui définit la position des différents éléments (canalisations, conduites électriques…).
Le rôle s’apparente alors à celui d’un chef d’orchestre, pour gérer la transmission des informations d’un corps de métier à l’autre.

Combien de temps faut-il pour réaliser un plan de maison ? (Judicaël)
Ce n’est pas forcément très long, mais il y a plusieurs étapes. Si le client arrive avec une esquisse et une idée assez précise, il faudra une quinzaine de jours pour réaliser une esquisse, c’est-à-dire, un dessin rapide permettant de visualiser les principaux éléments à prendre en compte (ensoleillement, position de la végétation existante et des autres bâtiments alentours…). Au grand maximum, pour déposer un permis de construire, il faut 4 mois.

Dessinez-vous uniquement des maisons ? (Emma)
On essaye de ne pas se limiter à la même chose. Les clients qui viennent nous voir davantage pour de la rénovation de vieux bâtiments, car cela ne fait pas partie des catalogues de constructeurs. Nous travaillons aussi pour les bâtiments publics (crèches, écoles) ou de petites entreprises.

Comment s’organise un projet ? (Lina) Quelle est l’étape qui suit la réalisation du plan ? (Mathieu)
On réalise une série d’esquisses, puis des avant-projets avec Sketch Up par exemple, intégré dans le paysage.
L’avant projet définitif est la phase où l’on doit avoir maîtrisé toutes les côtes, c’est-à-dire les dimensions.
Et une fois le projet accepté, on prépare la partie avec le descriptif détaillé dans un document du travail à réaliser par toutes les entreprises qui vont travailler sur le projet. On lance alors un appel d’offres aux entreprises intéressées. On choisit les entreprises avec le client.
On termine en faisant une réception de travaux pour faire le point et savoir si tout a été réalisé comme prévu.

Est-ce que vous avez des employés ? (Judicaël)
Non, par choix, mais il faut savoir aussi que dans le métier du bâtiment, c’est aussi un secteur en crise. En cas de gros projet, nous préférons alors nous associer avec d’autres cabinets.


Combien de personnes travaillent en tout à la réalisation d’une maison ? (Tugdual)
Difficile à dire, car pas mal d’entreprises différentes travaillent sur un projet, y compris des organismes de contrôle qui sont chargés de re-vérifier les calculs faits dans les bureaux d’études.
Il y a aussi des coordonnateurs qui vérifient si la sécurité est assurée sur un chantier.

Faites-vous le suivi des travaux ? (Emma)
On essaie d’avoir le suivi des travaux pour tous nos projets, mais sur de petits projets, certains clients préfèrent se débrouiller par eux-mêmes pour assurer le suivi. C’est à eux de voir.

Combien de temps les ouvriers mettent-ils à construire une maison ? (Tugdual)
Cela dépend beaucoup des matériaux à utiliser. Par exemple, le temps de séchage est un élément à prendre en compte. Cela peut mettre 6 mois, mais jusqu’à 1 an. Cela dépend aussi de la période à laquelle un projet est lancé.

Combien de temps faut-il pour réaliser un projet, comme la crèche ? (Adrien LC)
On a commencé un projet comme la crèche en 2006. Le chantier a duré 13 mois. En gros, du début à la fin, il aura fallu 2 ans.

Combien de temps faut-il pour construire un bâtiment de la taille d’une école ? (Elouan)
Cela dépend aussi de la taille du bâtiment et des moyens mis en œuvre par les entreprises sollicitées (nombre de personnes, matériel…).


Questions personnelles
Quel est le plus grand bâtiment que vous ayez dessiné ? (Julie)
On est en train de le dessiner ! Il s’agit d’une école maternelle de 1200m² à 5 classes avec une salle de motricité.

Quel bâtiment rêveriez-vous de faire ou refaire ? (Julie)
Je n’ai pas spécialement envie de refaire quelque chose. Mais je n’ai pas de volonté spécifique. L’élément principal, c’est d’avoir en face de soi un interlocuteur ouvert à la discussion et qui sache ce qu’il veut.

Quel(s) projet(s) avez-vous réalisé(s) à Loudéac ? (Maëlle) (Adrien LC)
On a commencé avec la maternelle de Sainte Anne. Quelques maisons à Loudéac, les tribunes du stade Louis Chevé, les ateliers mécaniques de Loudéac, la rénovation des salles de classes du Lycée Xavier Grall. Mais on a travaillé aussi pour les communes alentours.

Quelle est votre spécialité ? (Maëlle)
On a plutôt tendance à travailler sur des bâtiments pour la petite enfance, mais comme je disais, nous ne souhaitons pas nous limiter à un seul type de projet.

Quel nouveau projet avez-vous en ce moment ? (Adrien LC)
Comme je le disais, on travaille sur une école maternelle de haute qualité environnementale, c’est-à-dire qui doit respecter le plus possible le développement durable en terme d’économie d’énergie, de recyclage… Il faut à présent aussi penser à la façon de « déconstruire » un bâtiment. Par exemple, le bois utilisé pour le bardage de la crèche pourra être réutiliser en tant que bois de chauffage s’il faut refaire la toiture, car il n’y a eu aucun traitement particulier.

Matériaux et technologie
Peut-on réaliser n’importe quelle sorte de maison à Loudéac (chalet, maison avec tuiles…) ? (Tugdual)
Les ardoises sur les toits viennent par exemple du Canada ou d’Espagne. En terme d’écologie, c’est évidemment très coûteux. Autrefois on faisait aussi beaucoup de toits de chaume, mais il faudra bien sûr faire évoluer les matériaux. Désormais, il faut aussi penser aux meilleurs matériaux, mais qui soient les plus sains pour la planète.

Est-ce que les maisons doivent se ressembler ou être différentes ? (Lina)
L’outil principal désormais c’est de réaliser un bâtiment qui préserve les ressources naturelles, mais puisse s’intégrer dans un environnement, tout en étant si possible différent, afin de garder une cohérence.

Comment définit-on le style des nouveaux bâtiments ? (Théo P)
Le style de la maison ne devrait pas venir de l’architecte, mais du client.

Comment choisissez-vous les matériaux de construction (bois, ciment…) ? (Adrien LC)
Quels matériaux utilisez-vous ? (Margot)
D’une façon générale, on essaye d’utiliser des matériaux qui consomment peu d’énergie. Aujourd’hui, on utilise du bois, car il stocke le CO2. Idem pour les isolants : la laine de chanvre… Alors qu’aujourd’hui, on utilise plus souvent de la laine de verre. Ce sont des fibres qui coûtent peu cher. On va utiliser un matériaux pour la future école : de la terre crûe. C’était autrefois une technique très utilisée, en particulier dans les zones où l’on trouvait peu de roche. C’est un matériau qui absorbe l’humidité en hiver et l’évacue en été.
L’inconvénient, c’est qu’il faut beaucoup de temps pour les mettre en œuvre.

Dans un bâtiment, quelle est l’épaisseur des murs ? (Mathieu)
Cela dépend des matériaux utilisés. Il y a une réglementation thermique pour les bâtiments et suivant ce que l’on utilise, on a besoin de plus ou moins d’épaisseur. La brique permet de piéger l’air. Mais avec la future réglementation, il faudrait 1m de brique, mais seulement 20 cm de bois !
Mais le béton peut aussi être utile, par exemple pour une terrasse permettant de restituer la chaleur emmagasinée dans la journée.

Est-ce que les matériaux peuvent retarder la construction d’une maison ? (Tugdual)
Selon la durée de séchage, cela peut effectivement varier.

Quelle est la taille des éoliennes ? (Mathieu)
Ce n’est pas ma compétence. Ce ne sont pas les architectes qui s’occupent de cela. Ce sont plutôt des ingénieurs pour les calculs et des paysagistes (pour l’environnement).

Comment sont faits les choix pour le type d’énergie ? (Théo P)
Il faut déjà analyser la position du terrain, l’orientation, le dénivelé. En fonction de cela et de calculs faits par des ingénieurs spécialisés, on détermine l’énergie nécessaire.
Nous travaillons par exemple actuellement sur un concours pour la réalisation d’un bâtiment « passif » qui ne nécessite pas d’énergie.

Est-ce que les panneaux solaires fonctionnent 24h/24 ? (Mathieu)
Attention ! Il existe plusieurs types de panneaux solaires : ceux qui permettent de chauffer l’eau ou la maison et ceux « photo-voltaïques », qui produisent de l’électricité. Il existe bien des projets pour utiliser la lumière de la Lune, mais cela reste très complexe…

Quel matériau est le plus pratique, le plus écologique pour construire un bâtiment ? (Elouan)
Ceux qui permettent de dépenser le moins d’énergie et cela dépend aussi de l’endroit où l’on habite. Par exemple, en habitant près d’une forêt, l’utilisation du bois est préférable ! Il faut en fait souvent se référer à ce que les « anciens » faisaient.




Avenir
Quels seront les plus grands changements dans la construction des habitations (panneaux solaires…) ? (Manon)
Tous les bâtiments devraient à terme devenir « passifs ». Dans 2 ans, il faudra que les maisons dépensent 5 fois moins. Et dans 10 ans, il faudra que les maisons ne consomment plus rien du tout. Cela changera forcément beaucoup de choses !

Quel sera le type d’architecture des maisons dans l’avenir ? Y aura-t-il plusieurs étages et aussi des balcons ? Les maisons seront-elles plus grandes ? (Ewan)
Les cheminées ne seront théoriquement pas nécessaires. Mais il faudra que les maisons soient les plus économes possible. Cela donnera probablement des formes différentes. L’étage permet par exemple de récupérer l’énergie en chauffant le bas.
Il y a déjà quelques quartiers en France et dans d’autres pays qui servent d’exemples pour voir ce à quoi pourront ressembler les maisons à l’avenir.


Merci M. Ruffault d’avoir accepté notre invitation et d’avoir répondu à nos questions.

Publié par Mathieu et Guillaume

Interview de Monsieur Le Ho

INTERVIEW Monsieur Le HO

Lors de sa visite, Monsieur Le Ho nous a d’abord présenté le P.L.U.

Qu’est-ce que le PLU ?
Il s’agit d’un document officiel valable pour environ 10 ans qui définit les zones sur lesquelles on peut construire chaque type d’habitations (maisons individuelles, immeubles, commerces, industries…).
Pour le réaliser, l’équipe municipale, composée d’élus et de spécialistes du bâtiment se rend sur place pour examiner chaque zone et en choisir la nature ou déterminer si elle est constructible ou non. Des photos satellites viennent compléter cet examen sur le terrain. La Chambre d’Agriculture enquête également sur la position des fermes situées sur les terrains dépendant de la ville.
Il faut aussi procéder à l’inspection des zones humides pour les répertorier, partout où elles doivent être protégées.
Par ailleurs, avant la réalisation du PLU, une consultation citoyenne est organisée pour écouter les doléances de la population.
Enfin, on enquête sur les risques industriels (chimiques et autres). C’est important car il faut définir les risques et les moyens à mettre en place pour sécuriser les zones. Certaines usines sont dangereuses.
En dernier lieu, des carottages sont effectués pour connaître la qualité du sol.

Grâce à tout ce travail, on détermine des zones précises sur lesquelles on peut implanter tel ou tel type de bâtiment. Ainsi, la zone indiquée « Ua » est réservée à l’habitat et au petit commerce ; la « Ub » est une zone moins dense ; la « Ue » est une zone pour l’équipement sportif etc.
On trouve aussi des zones naturelles sur lesquelles on n’a pas le droit de construire.

Il faut également préciser que le PLU n’est pas disponible sur les petites villes. A l’inverse, il existe un document plus détaillé pour les plus grandes villes.
En ce qui concerne Loudéac, c’est la plus grande ville du département en superficie, et la 7ème en nombre d’habitants.


L’équipe municipale :
Quel est vraiment le rôle de l’adjoint à l’urbanisme ? (Adrien)
Il s’agit d’étudier des projets privés ou publics, de signer les permis de construire ou les déclarations de travaux sans modification extérieure et bien entendu, de faire respecter le PLU. L’adjoint à l’urbanisme a également en charge les relations avec la DDEA et la préfecture…
C’est un travail qui se réalise en équipe avec des fonctionnaires territoriaux.

Combien de personnes travaillent à la réalisation d’un projet pour la ville ? (Margot)
Il y a deux à trois élus, ainsi que cinq à six personnes supplémentaires en mairie qui peuvent intervenir (des personnes détachées au service urbanisme ou au service foncier, par exemple). Mais également, il peut y avoir des personnes extérieures sur des domaines bien précis.
Mais tout le monde ne travaille pas à 100% chaque jour sur un projet.
Enfin, un projet municipal est contrôlé pour s’assurer que les marchés sont correctement établis.

Avec qui travaillez-vous pour réaliser les schémas de la ville ? (Elouan)
Avec les services techniques, c’est-à-dire trois à quatre personnes. Il faut préciser qu’avec la Cidéral, certaines fonctions sont groupées.

Qui décide d’un projet ? (Margot)
Certains projets peuvent faire partie d’un programme électoral, mais dans tous les cas, ils doivent être débattus en conseil municipal pour informer les élus et les habitants.

Est-ce que la réalisation d’un projet doit être votée en conseil municipal ? (Judicaël)
Oui, même plusieurs fois. Pour lancer un projet, il faut commencer par acheter un terrain ; au fur et à mesure de l’avancée, il sera présenté en conseil municipal. C’est du moins le cas pour les gros projets (ceux qui coûtent très cher). Pour les autres, ils sont décidés en commission. Ainsi, la construction des jeux, en face de votre école n’a pas été débattue en Conseil Municipal.

Qui prend la décision finale de la réalisation ou non d’un projet ? (Emma)
C’est le rôle du Conseil Municipal, après débat. Toutes les semaines, se tient un bureau municipal pour préparer ce qui arrivera en Conseil Municipal. Le maire et les adjoints décident, puis un vote a lieu en conseil.

Choix du type de projet :
Comment choisissez-vous un terrain pour construire un projet ? (Adrien)
Le choix se fait d’après le PLU et en fonction des besoins. Par exemple, la proximité des moyens d’accès pour éviter les travaux inutiles. Si l’on prend l’exemple du futur complexe sportif, il sera construit à proximité du collège et du lycée.
C’est important, car pour toucher des subventions, dont certaines viennent du Conseil Général ou de l’état, il faut justifier d’être à proximité des écoles pour certains équipements sportifs.

Comment sont choisies les entreprises qui vont travailler sur un projet ? (Théo. P)
Par appel d’offres. On fait publier dans des journaux spécialisés, des annonces pour indiquer la nature de travaux que nous comptons réaliser. Des entreprises peuvent alors se porter candidates pour les réaliser. A partir d’un certain niveau de dépenses, il peut même y avoir un appel d’offre européen.
Lorsque les entreprises nous font parvenir leurs propositions, leurs offres sont ouvertes en commission d’ appels d’offres de façon officielle afin d’être examinées. Les critères que nous prenons en compte sont : le prix, les références, les délais, la qualité...
Il peut arriver qu’on ne trouve pas d’entreprises. Dans ce cas là, un deuxième appel est lancé.

Comment faites-vous le choix des grands magasins pour les zones commerciales ? (Ewan)
Comme cela ne concerne pas seulement Loudéac, mais aussi notre communauté de communes, la compétence économique dépend de la Cidéral. On y trouve un comité de pilotage, qui englobe élus et commerçants. La priorité est donnée à certains types de magasins.


Aspect financier :
Comment la mairie de Loudéac fait-elle pour financer les travaux et constructions ? (Julie) Qui payent les dépenses ? (Tolga)
C’est en fonction de notre budget. Il existe 6 budgets principaux sur la ville.
Chaque année la ville dispose d’une 4 à 5 millions d’euros pour investir sur des projets municipaux, sachant que certaines sommes sont consacrées aux travaux de voiries (les routes et voie de communication).
Il reste donc 3 millions plus des aides de l’état ou des fonds ponctuels (député ou sénateur de la circonscription). Mais en grande partie, c’est grâce aux impôts. Comme bien évidemment, la ville ne peut pas financer d’un seul coup de telles sommes, on fait appel aux emprunts, comme lorsque vos parents font construire une maison, par exemple. En général, on emprunte sur 15 ans, parfois jusqu’à 40 ans.
On ne peut pas se lancer dans des projets importants chaque année. Etant donné les gros projets en cours, il ne peut pas y en avoir d’autres d’ici 2014.

Qui prend en charge financièrement les travaux ? (Mathis)
C’est donc la ville, la région, parfois l’Europe au travers de subventions, mais il n’y a pas d’aide des petites communes alentours pour les projets municipaux.
Nous disposons hélas de peu d’aides, car la ville est considérée comme « riche » !
Par ailleurs, la règle d’attribution de subventions dépend d’un département à l’autre.

De quelle façon est défini le budget pour un projet ? (Théo P)
On met au départ une somme théorique d’après la somme estimée. On fait appel à un architecte spécialisé pour ajuster. Mais au bout d’un certain temps, il faut fixer une limite (exemple : 5 millions pour le futur complexe sportif).

Qui finance les lieux publics (piscine ou médiathèque) ? (Mathieu)
En ce qui concerne la piscine, le budget a été transféré sur la Cidéral. Il faut savoir qu’on ne gagne pas d’argent avec certains projets (cinéma, piscine, médiathèque). Les projets municipaux, eux, sont sur le budget de la ville.

Qui décide de la répartition des subventions ? (Manon)
C’est l’Office Municipal des sports qui définit les répartitions des subventions sportives.. Par la suite, cela doit être validé par le conseil municipal, lors du vote du budget.

Combien d’argent la ville dépense-t-elle par an pour les projets immobiliers ? (Lotissements, appartements) (Tugdual)
Un certain nombre de projets sont privés. Dans ce cas, ce sont les promoteurs qui payent, pas la ville. Ce qui permet de faire des économies sur le budget communal.
Si l’on prend l’exemple de certains lotissements communaux comme celui des Ajoncs d’or, actuellement, cela a coût 600 000 à 700 000 € au final. La ville perd un peu d’argent sur la vente des terrains. Mais c’est dans l’espoir d’accueillir plus de monde et donc de récupérer l’argent par l’intermédiaire des impôts

Permis de construire :
Doit-on avoir un permis de construire pour réaliser une maison ? (Tugdual)
Obligatoirement, pour toute construction dépassant 20m². C’est une loi nationale. C’est également le cas pour toute modification extérieure, mais pas l’intérieur, sauf en ce qui concerne les édifices publics. Mais là, c’est avant tout pour des questions de sécurité. Il faut s’assurer que tout reste conforme.

Peut-on avoir un permis de construire sur une zone qui nous appartient, même si elle est dangereuse ? (Elouan)
Le fait d’être propriétaire d’un terrain ne change rien, s’il y a une interdiction. C’est l’intérêt du PLU. Les maisons là avant une usine restent évidemment au même endroit. En revanche, il n’est pas possible de délivrer une autorisation non conforme au PLU.

Si on achète une maison et que l’on souhaite détruire la maison existante pour en refaire une autre, a-t-on besoin d’un permis de construire ? (Judicaël)
Oui, mais il n’y a pas besoin de permis de démolir.

Est-ce vous qui délivrez les permis de construire ? (Judicaël)
Oui, ou alors, en cas d’absence, un autre élu, soit le maire, soit l’adjoint, mais jamais un conseiller municipal.

Si quelqu’un achète un terrain et qu’il construit sans avoir de permis, sa maison sera-t-elle détruite ? (Tugdual)
Eventuellement oui, et dans ce cas, aux frais de la personne !

Autorisations :
Doit-on passer par la mairie, si on achète un terrain à quelqu’un ? (Lina)
Non, on ne passe pas par la mairie. C’est le rôle aussi des notaires, qui nous informent des transactions. Mais cela ne concerne pas les terres agricoles qui sont un cas à part.

Comment faites-vous pour acquérir un terrain ? (Maëlle)
On fait une offre au propriétaire. Souvent, il a déjà l’intention de vendre et on accepte son prix. Sinon, on évalue le terrain grâce à un organisme spécialisé. Si les personnes ne veulent pas vendre à la mairie, la ville peut avoir le droit d’exproprier. Le prix de vente est alors fixé par un organisme.

Pour créer des habitations, avons-nous le droit de défricher une partie de la forêt ?(Mathieu)
Non ! La forêt est classée en zone protégée. Mais certains endroits de la forêt sont autorisés pour l’exploitation forestière.

Si le sol est fertile, peut-on construire des maisons ? (Ewan)
Des fois, cela embête les gens, mais ce n’est pas un critère de refus.

Y a-t-il des lieux où l’on ne peut pas construire ? (Tugdual)
Tout à fait : les zones protégées ou humides définies sur le PLU. On peut essentiellement construire sur la zone interne de l’agglomération.

Peut-on construire des immeubles n’importe où ? (Ewan)
Non. Encore une fois, il faut se référer au PLU et les zones Ua ou Ub. Il faut néanmoins savoir qu’il existe une limite maximum fixée par l’état pour la hauteur des bâtiments. A Loudéac, elle est de quatre étages.

Peut-on construire des bâtiments près des usines ? (Mathieu)
Non, cela dépend des usines. Par ailleurs, une zone industrielle n’est pas faite pour les habitations.

Quel critère faut-il prendre en compte pour dire qu’un terrain est constructible ? (Lina)
Un terrain constructible doit être desservi par les réseaux (égouts, route d’accès, eau potable, éclairage public…), sinon, il est classé « non constructible ».

Dans Loudéac et sa zone, y a-t-il beaucoup de terrains inconstructibles ? (Mathis)
Un des objectifs du nouveau PLU était d’ouvrir 60 hectares supplémentaires pour les habitations et une centaine pour les industries.

Qu’est-ce qui pourrait empêcher les travaux ? (Manon)
Généralement, il s’agit d’une découverte archéologique. C’est pourquoi des fouilles sont entreprises au préalable. Sinon, pour interrompre un projet en cours, cela peut être la faillite du promoteur privé, ou une malfaçon.

Projets en cours et à venir :
Y a-t-il une priorité dans les projets (culturels, sportifs…) ? (Adrien B)
Non, La décision est prise aussi pour étaler les dépenses en fonction des possibilités. Un projet peut mettre des années avant son aboutissement.

Parmi les projets, y a-t-il la réalisation de pistes cyclables ? (Maëlle)
En théorie oui, en pratique, c’est aussi une question d’argent. On avait prévu de modifier les rocades internes. On ne pourra pas en faire partout de toute façon. Les rues ne sont pas assez larges.

Suite au déplacement de certains magasins vers la zone commerciale, qu’est-ce qui est envisagé pour le centre ville ? (Louanne)
On met en place des aides financières pour que les magasins se remettent en norme. Cela peut aller jusqu’à 15 000 €.


Merci Monsieur Le Ho d’avoir accepté de répondre à nos questions.

Concours Art numérique "remix"

La semaine dernière, l'école avait reçu un mail concernant un concours réservé aux élèves des écoles, des collèges et des lycées à l’occasion de l’exposition d’art numérique d'ART ROCK.
Il s'agissait de proposer une image fixe ou animée en utilisant les techniques numériques et de proposer un détournement de l'image originale si possible.
J'ai donc proposé les réalisations de la classe sur le thème : "un cœur pour la Terre", qui s'inscrivait pleinement dans la thématique.
Et hier, j'ai eu le plaisir de recevoir le message suivant :

"bonjour merci pour vos envois. Des lots seront attribués à Mathis, Emma, Manon et Elouan... Choix difficile, mais il fallait trancher. Nos félicitations à toute la classe.
Leurs travaux seront exposés toute la semaine au musée de St Brieuc .
Vous êtes invité à la remise des prix qui aura lieu mercredi 19 mai à 15h00 par les organisateurs d'art rock.
cordialement
Christian Thomas "

Bravo donc aux heureux gagnants et aux autres participants également.
Si vous êtes disponibles, l'exposition se tient du 18 au 23 mai 2009 au Musée de Saint Brieuc.

Loudéac aujourd'hui et demain

Voici donc deux images de Loudéac.
La première correspond à une prise de vue que nous estimons dater de 2005, d'après les zones actuellement urbanisées, mais non visibles sur la photo et la seconde au montage réalisé pour illustrer notre scénario pour la ville dans les 20 ans à venir.
(cliquez sur les images pour les agrandir)

Captain América

Captain América est un super-héros créé par Jack Kirby et Joe Simon en 1940. Symbole de l'Amérique, il combat les nazis pendant la seconde guerre mondiale. A l'origine, c'est un jeune homme plutôt chétif, Steve Rogers, qui, en buvant un serum de super-Soldat, devient un super-héros. Son costume porte les couleurs de l'Amérique : le bleu, le blanc, et le rouge. Son pire ennemi fut Crane Rouge (Red Skull) pendant la seconde Guerre mondiale. Son arme fétiche est son bouclier : il revient toujours à lui et a tendance à frapper les ennemis du Captain : c'est un peu un bouclier magique.

20 ans plus tard, en 1964, quand tout le monde l'avait oublié, Captain América ressurgit, mais n'a pas vieilli ! En fait, il serait tombé dans l'eau glaciale de l'Antartique, se qui le gela. Il devint pétrifié dans un bloc de glace et son corps réapparut donc 20 ans plus tard. Il fut recueilli par les vengeurs (Thor, la guèpe, Giant Man) et en devint l'un d'eux. Dans de recents comics, Captain América se serait fait tuer. Mais ça, c'est une autre histoire...

Voici sa filmographie :

Captain América(1944)

Captain América(1978)

Captain América II(1979)

Captain América(1990)

Captain América The first avenger(2011)

Si vous l'avez remarqué, les titres des films ne sont pas franchement originaux !

Il y a eu aussi une série de dessins animés sur lui dans les années soixante :

Captain América dessins animés

Jaws of Océanopolis !

Voilà un petit hommage à Steven Spielberg :


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Iron Man

Iron Man est un super-héros inventé par Stan Lee(aussi créateur de Spider-Man, Hulk, Dardevil, les 4 fantastiques, le surfer d'argent...), en 1963. Voici son histoire :
Anthony Stark(ou Tony Stark pour les intimes) fut un grand marchand d'armes durant la guerre du Viêt-Nam. Hélas, il marcha sur une mine qui explosa. Il fut gravement blessé et les éclats de la mine touchèrent son cœur. Il fut ensuite capturé par des soldats vietnamiens, qui l'obligèrent à construire une super-arme, avec un professeur asiatique aussi prisonnier, Yinsen. Celui-ci, comprenant que Tony Stark allait mourir à cause des éclats d'acier de la mine, l'aida à construire en cachette une armure avec un cœur artificiel, qui lui permettrait de survivre. Yinsen se sacrifia pour que Tony puisse partir. Celui ci s'équipa aussi d'armes diverses, et réussit à tuer les soldats qui tentaient de lui résister. Il fut recueilli par des américains et repartit chez lui, mais décida d'améliorer son armure pour sauver l'humanité des dangers. Il devint donc :
IRON MAN.

Iron Man est aussi devenu un personnage des vengeurs (un groupe de super-héros) au tout début, avec Captain América, Thor, La Guèpe, et Giant Man. On a aussi fait de récents films sur lui :

Iron Man (2005) de Jon Favreau, avec Robert Downey Jr.

Iron Man 2 (2010), idem.

Bilan de la sortie à Océanopolis

Nous allons prochainement présenter un aperçu de la sortie aux parents d'élèves à parti de montages vidéo réalisés par les élèves. Afin d'en comprendre le principe, en voici un exemple :

Evénements mondiaux :
Fin 2010 :
sommet de Mexico, ville encore plus polluée en raison d’une intense chaleur inhabituelle.
Les constructeurs automobile s’engagent à ne plus produire que des voitures hybrides d’ici
Vague géantes sur la Côte d’Azur
destruction d’une plate-forme pétrolière au États -Unis.
2020 :
Les états s’engagent à redévelopper les réseaux de transport en commun
Les pays s’engagent à mettre en place de nouvelles technologies de transport écologique dans un pays test : la Grèce.
2020 :
Constat : les émissions de G.E.S.commencent à réduire. Des gares ont été remises en services dans les grands pays et de nombreux projets de tramways urbains sont en cours de réalisation.

Histoire de Loudéac :
2015 :
Loudéac devient une zone test sur la région ouest pour tester de nouveaux systèmes d’isolation de maisons individuelles, en raison de sa forte amplitude de température.
De 2015 à 2020 :
de nouvelles sociétés travaillant sur la réalisation de maisons à partir des matériaux locaux s’implantent dans la zone industrielle pour former le début d’une éco- technopôle.
En 2019 :
le nouveau PLU est publié. Il tient compte du futur développement de la ville et plusieurs zones sur lesquelles il n’était pas possible de construire de bâtiments, sont modifiées pour permettre à un projet d’université et de technopôle de voir le jour.
A partir de 2020 :
un premier réseau de transports en commun « vert » voit le jour la ligne «Fulgence Bienvenue»
création d’un parc d’attraction:sur le thème :l’évolution des transport en commun (parc Fulgence Bienvenue)avec des animations autour des légendes celtiques.
2022 :
installation d’un campus universitaire. La zone choisie est le croisement des axes de communication Carhaix-Rennes et Lorient-Saint-Brieuc. La proximité de la ligne de chemin de fer sur lequel un arrêt est placé, rend attractive la zone.
2025 :
l’inauguration de l’université. La ligne intérieure de transport en commun, qui mène de l’université à la technopôle leur permet de travailler en étroites relations.
2026 :
Pour faire face à l’arrivée d’une forte population venue travailler, les infrastructures s’agrandissent :
Créations de nouvelles écoles près des nouvelles zones habitées.
Agrandissement du Palais des Congrès.